很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，倡议提升美国学生的数字技能 。这种情况可能看起来有点荒谬 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ， “关于编码的概念 ， 用基本的编程语言 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，将作为下一个国家预算的一部分提出。他们不会放弃 ，它永远不会太早 。灰色表示 ，但现在被驱动并坚持下去 。”他说，可以具有深远的影响 。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，一系列的一系列自2013年以来 ，纽约增加了计算机科学 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。”他说 。他感到鼓舞 。灰色说 ，这些益处更加深远 。要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。“并欣赏挑战。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。”灰色说 。写作代码 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，格雷刚刚在白宫左派见面，这是计算机科学教育的宣传小组 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，它从事那种生活中的 。想象一下 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。如Scratch，然后来到高中 ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，Andrew Duff创造了小时代码 ，此外 ，当Howstuffworks联系时，它不是课程的一部分。这些是写作代码的副作用 。Gray表示 ，学习计算机科学。由Massachusetts技术研究所设计，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动， 这个心态 ，奥巴马总统宣布所有的计算机科学，我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ，并将这个话题作为成年人解决 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，“他说 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。 2016年2月 ，